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休学孩子

案例简述:
      来访者男孩15岁,在家休息两年,最初因为躯体不适,经常胃疼、肚子疼、鼻炎、咽喉炎症、摔断腿等疾病症状请假在家,最后发展成为休学。
第一年休息后原本是要第二年复学,第二年9月开学之际他骑上姥姥赠送的新自行车说找同学打球未归。家人找同学核实不曾相约打球,找遍可能认识的人到晚上均是没有结果,之后报案寻找,于第二天在郊区找到,家人认为他不想上学离家出走,他个人说自己不知道为何来到这里,且手里提着两袋垃圾桶中捡的鞋子。
父母开始带他走上求医之路,第一家医院诊断恋物癖,按恋物癖治疗无效。第二家医院诊断人格识别障碍,吃药、咨询无效。第三家医院说精神分裂症,甚至等18岁可以这样定性就直接住院就可以了,母亲哭成泪人选择不相信继续求医,听说可能是癔症他们又去跳大神的地方尝试,孩子依旧没有好转。算命的方式、驱鬼的方式都一一用过依旧孩子没有任何好转。一年的医治之路这样过去,又当一年误孩子上学,看着孩子每天在家头疼、不小心就出门了!找到的时候手里提着又不知从哪里捡的鞋子。——Psy525.cn

咨询经过:
      初次咨询孩子很蔫,目光无神、有退缩感,沟通中打开他的表达欲望后了解到孩子的内心深处压抑很多说不出的困扰和痛苦,他十分抗拒去学校,说老师是如何不公平待遇他的,老师怎么羞辱、批评他的。当问及父母对他的方式时他把母亲描述的如同圣母玛利亚,对父亲有感情但表达非常不信任父亲说父亲虚伪。问过往的治疗经历,他笑这说:“他们什么玩意啊!都回答不了我提出的问题”,让他问一个问题出来看看有多刁钻,他问:“为何每家诊断都不同,你给我诊断什么?我能好吗?”后来在咨询中我给他答案,他表示接受我的回答。
父母状态的反差本身就存在诸多疑问?
同母亲了解她的养育方式以及同父亲的关系,再次获悉父母关系不良,经常冷战、父亲大学期间因抑郁症休过学,父亲和爷爷关系不好,在家爷爷打压父亲,让二叔当家排挤当老大的父亲。
这个孩子身上有自己的问题、家庭的问题同时还有代际传承的问题。
初步判定孩子内在混乱造成的人格障碍,按着这样的思路制定了咨询计划和各阶段咨询目标,不仅运用精神分析技术水平还有其它催眠技术、武动治疗、绘画治疗以及我独特的身心灵综合疗愈技术等。
非常满意的是一个月后他头不痛了,不在吃任何药物即可好转令孩子和母亲很少高兴。
第二个月孩子没有自己出门,也没有捡拾东西回来,第三个月反复了一次,但比之前的对比都是非常轻微的,仅仅10分钟就结束还自己回家无需找寻。
第五个月已经和父母关系良好,不受父母的影响,自主的做想做的事情,心情愉悦,表达对自己满意。
第六个月提出来8月开学要去上学,留级也愿意,不是以前抗拒的那种,完全有能量接住现在的状态、现在的事态和局面。——525心理网

经验感想:
      这个案例中的妈妈不停的感谢我,不停的说:“王老师多救救孩子们,在医院检查的时候,旁边好多孩子都没有我孩子严重,可我们都好了,他们还在医院吃药、折腾,为什么不懂得心理咨询解决问题?”
是啊!心理咨询不是治疗一个孩子,而是治疗一个家族链,这样的认识需要心理工作者继续努力宣传普及心理知识。——525心理网


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